Маяковка собрала любителей чтения на гурман-встречу

 

15 мая 2020 года специалистами Ставропольской краевой библиотеки для слепых и слабовидящих имени В. Маяковского в онлайн-режиме был проведён литературный обзор «Книжному гурману – библиотечная константа». На мероприятии шла речь о наиболее читаемых книгах из библиотечного фонда.

Одна из них, роман З. Прилепина «Обитель», рассказывает о Соловецком лагере особого назначения, где проводится эксперимент по перековке преступников в здоровых членов советского общества.

Очень популярен у читателей роман А. Иванова “Тобол”, который совмещает в себе три жанра: политический детектив, исторический роман и мистику.

Ещё одна любимая читателями Маяковки книга – «Наполеонов обоз» от Дины Рубиной. Другим лидером читательского спроса стал роман В. Пелевина «Любовь к трём цукербринам». Он затрагивает массу острых тем нашего времени – зависимость человека от интернета, культ потребительства, работу социальных сетей и поисковых систем.

В фантастическом романе «Одиссей покидает Итаку» ставропольский писатель-фантаст В. Звягинцев описывает, что могло бы быть, если бы исторические события можно было изменить.

Эти книги вызывают споры критиков, получают известные литературные премии, а читатели рекомендуют их друг другу. Истинные ценители хорошей литературы получат массу удовольствия от их прочтения.

 

Библиосалон по телефону «Тайны книжного мира»

 

обложка19 мая для читателей надомного абонемента был организован библиосалон по телефону на тему: «Тайны книжного мира». Интересным и увлекательным оказалось погружение в мир драматургии Генрика Ибсена – норвежского писателя, замечательного поэта и публициста конца 19 столетия. Как стало известно, самой популярной пьесой Ибсена в России стал «Кукольный дом». Именно об этом творении подробнее узнали читатели библиотеки.

Познавательным явился тот факт, что в мире Г. Ибсена люди – это некие куклы, марионетки друг друга, и лишь при определённых условиях и обстоятельствах они освобождаются от «внешнего кукловода», и показывают своё истинное «Я», раскрывают свой внутренний мир, который, в итоге, вразрез расходится с их ролью.

Читатели узнали, что Генрик Ибсен поднимает тему не только “людей-кукол”, которые активно играют друг другом, но и вопрос о морали и законе. Что важнее в современном мире, и какие ценности приемлемы в обществе? Ради чего или кого каждый готов поступиться своими принципами в семье? – ответить на эти и другие вопросы мы сможем, прочитав пьесу «Кукольный дом».

Главная интрига «Кукольного дома», таким образом, заключилась в том, что это не только место жительства семьи Хельмеров, где описаны события пьесы. Это, весь мир, где люди играют роли, которые им придумали и навязали, и они несчастные, потому что проживают не свою жизнь, они не могут полноценно раскрыться, быть полезным и обществу, и семье, и самим себе. Увлекательная пьеса Генрика Ибсена привлечёт внимание читателей и подарит радость встречи с нестареющей классикой.

 

Спасибо нашим волонтерам!

 

Благодаря помощи наших волонтёров – Сергея и Ольги, аллея для слепых и слабовидящих "Тропа здоровья", расположенная напротив специальной библиотеки преобразилась!

В обычное время "Тропа здоровья" позволяет комплексно сочетать выполнение на свежем воздухе физических упражнений для людей с нарушением зрения с формированием у них первоначальных знаний о природе, воспитанием основ экологической культуры и здорового образа жизни.

В период же действия самоизоляции - это замечательное место, которое может радовать глаза людей, живущих в квартирах с видом на неё, а также следующим мимо неё на работу!

Весна – время, когда всё цветёт и благоухает, и Аллея становится особенно прекрасной. Однако требуются немалые усилия по поддержанию этого уникального объекта, занимающего 7 соток, в порядке, и сохранению растительного разнообразия на его территории.

Сергей и Ольга, спасибо Вам большое за оказанную помощь и большую проделанную работу, связанную с покосом травы, обрезкой кустарников и т. д.

На фото Аллея для слепых и слабовидящих «Тропа здоровья»

На фото Аллея для слепых и слабовидящих «Тропа здоровья»

На фото Аллея для слепых и слабовидящих «Тропа здоровья»

На фото Аллея для слепых и слабовидящих «Тропа здоровья»

«Домашняя игротека»

 

кирилл и мефодийОткуда взялась наша азбука? Кто придумал кириллицу? Ответы на эти вопросы юные читатели получат на занятии по развитию мелкой моторики рук. Вместе мы проследим за удивительными приключениями святых братьев Кирилла и Мефодия, просветителей славян. 24 мая отмечается день славянской письменности и культуры, день почитания святых просветителей Кирилла и Мефодия, давших славянам ту письменность, тот алфавит, которыми мы пользуемся до сих пор. Имя этих святых известно каждому со школы, потому что все носители русского языка, обязаны им языком, культурой, письменностью.

Фото1 Руки детей23 мая юные читатели и их родители были приглашены в домашнюю игротеку на онлайн-занятие «С карандашами играю, быстро пишу и читаю!», посвященную дню славянской письменности и культуры.

Упражнения по развитию моторики способствуют повышению активности головного мозга, стимулируют речь, благоприятно воздействуют на психическое развитие детей, снимают умственное напряжение. Очень ценно, что эти упражнения способствуют воспитанию у детей положительных черт характера: быстроту реакции, ловкость рук внимательность, воображение, трудолюбие. В результате выполнения упражнений кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.

Фото2 Упражнение с карандашамиДля выполнения упражнений нам необходим добрый помощник КАРАНДАШ, который в руках умелых родителей становится инструментом в развитии мелкой моторики рук ребенка. На занятии дети и их родители познакомились с различными упражнениями, которые можно выполнить с помощью карандашей. Необычные виды массажа рук карандашом вызывают у детей особый интерес, поскольку сочетают тактильное воздействие и игру. Вы прекрасно сможете разучить вместе с ребенком эти несложные упражнения. Очень нравятся детям упражнения, которые сочетаются с проговариванием коротких стихотворных рифмовок. Например:

Девочки и мальчики,

Разминаем пальчики.

Карандашиком потрём

И ладошки разомнём!

Карандаш в руке катаю,

Между пальчиков верчу!

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу!

Играя, вызывайте ребёнка на разговор, чтобы он называл свои действия и признаки предметов, с которыми вы играете. Пусть воспитание и занятия с вашим малышом доставляют вам радость и удовольствие! 

       

 

       

Министерство культуры Ставропольского краяПортал госуслугОфициальный сайт ГМУГранты в области культурыНациональный антитеррористический комитетГосударственный антинаркотический комитетДвижение первыхинвестиционный форум кавказ

 

Яндекс.Метрика