План

детско-юношеского зала «Выбор» (ДЮЗ) на 2020 год

Цель работы ДЮЗ : формирование мотивации чтения, организация развивающих маршрутов для детей и юношества и активное вовлечение их в культурно-просветительскую деятельность библиотеки.

За период функционирования зала есть определенные наработки и аналитические итоги. Как показал опыт, проекты, реализованные в ДЮЗ, позволяют создавать и осваивать новые информационно-библиотечные технологии, наиболее эффективно использовать библиотечные ресурсы, активно взаимодействовать с заинтересованными партнерами. В результате проекты превращаются в книжный фактор, который предопределяет успех и расширение знаний по литературе различных форматов.

Следует отметить, что успешная реализация возможна лишь при условии систематической работы, заинтересованности как родителей и детей, так и библиотекарей в самом процессе воспитания. Очень большую роль играет общение с родителями, сопровождающим детей в библиотеку, и разъяснение родителям важности систематического чтения для гармоничного развития ребенка. Во время индивидуальных бесед путем подбора нужной именно этой семье литературы, соответствующей ее потребностям и видению всестороннего развития ребенка в условиях семьи, достигается наибольший положительный результат.

Работа ведется как в зале библиотеки, так и с выходом в специализированный детский сад и школу с инклюзивным образованием. Фонды библиотеки в целом удовлетворяют потребности читателей в книге, предлагая издания в современном полиграфическом исполнении.

Деятельность развивается в двух направлениях: психологическая помощь детям и родителям и культурно-досуговая работа с коррекционно-развивающими занятиями для детей. За последние годы в отделе увеличилось количество молодых читателей. Эта категория требует особого внимания и отношения.

Мероприятия для детей и молодежи планируются и проводятся в рамках тематических модулей, что позволяет успешно организовать развивающие маршруты для детей и юношества с инвалидностью.

В работе ДЮЗ выделены следующие направления:

1. Цикл занятий по библиотерапии, формированию мотивации культуры чтения «Я с книгой открываю мир»
2. Психолого-педагогическая поддержка детей и молодежи «Ты и я»
3. Семейная консультационная служба «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»
4. Патриотическое воспитание «Память и Слава»
5. Кино-клуб «Кино без барьеров».
6. Игротерапия для молодых инвалидов различных категорий «Дебют»

Приоритетной группой читателей библиотеки, являются:

• Дети с нарушением зрения и имеющие инвалидность по зрению
• Дети, имеющие сопутствующие заболевания
• Дети, находящиеся в пограничном состоянии
• Молодые инвалиды с полиорганными нарушениями здоровья

С учетом возрастных особенностей читателей разработан модуль, включающий актуальные вопросы активизации чтения, который сосредоточил внимание на работе с детьми и молодыми читателями.

Цель : формирование мотивации культуры чтения у детей и молодежи с альтернативными возможностями в библиотеке и в семье.

Основными задачами по формированию мотивации культуры чтения у детей являются:

• разъяснение родителям важности систематического чтения для гармоничного развития ребенка.
• популяризация лучших образцов литературы для детей и юношества;
• индивидуальная работа с детьми, особый акцент на читателей среднего и старшего возраста;
• изучение читательских интересов молодых инвалидов;
• внедрение интегрированных форм привлечения к чтению;
• активизация семейного чтения;
• предоставление родителям информационной поддержки по вопросам чтения детей;
• проведение акций в поддержку чтения.

Благодаря реализации модуля «Я с книгой открываю мир», ребенок получает умение выбирать книги для семейного чтения, распознавать книги по жанру, учить и рассказывать стихи, слушать, пересказывать произведения, вести себя в социуме.

Есть интересные находки и в плане проведения внеклассных чтений. Объединенные целью ознакомления детей с лучшими произведениями мировой детской литературы, учителя и библиотекари проводят совместные уроки. Не секрет, что читательский багаж современных школьников достаточно ограничен. Библиотека выполняет просветительскую работу, раскрывая детям известные книги, которые надо обязательно прочитать. Так, в разные годы были проведены циклы «Литературная линейка», «Дружим с книгой», «На книжных парусах в лето», «Летний читальный зал», «В гостях у сказки», «Позитивное чтение».

Спектр совместной работы с различными организациями города весьма разнообразен. С большим удовольствием библиотекари принимают участие в проведении занятий по библиотерапии в МБОУ СОШ № 19 и МБДОУ детский сад комбинированного вида № 45. Мероприятия в рамках модуля всегда превращаются в настоящие праздники чтения, полезного и веселого общения, творческого вдохновения.

Продолжением такой работы стало совместное создание рекомендательных списков для летнего чтения. Учитывая «Требования школьных программ», читательские интересы учащихся, пожелания родителей и наличие в фонде библиотеки нужной (не менее пяти экземпляров) литературы, которую желательно прочитать во время летних каникул в цикле «Летом читаем, скуки не знаем».

Библиотека стремится, чтобы чтение детей было сбалансированным с использованием книг специальных форматов и применением новых технологий чтения. Использование игровых форм - важное средство стимулирования читательской активности младших школьников. Книга дает прекрасную возможность раскрыть творческие способности детей и молодежи, поэтому особой популярностью и любовью пользовались театрализованные мини спектакли по произведениям, вошедшим в фонд золотой литературы.

Исследование читательских интересов показывают, что книги определенной тематики очень интересуют современных детей и вышли на первое место среди их предпочтений. С 2007 года берет начало целый ряд интересных мероприятий, рассчитанных на умение детей пользоваться книгами для того, чтобы найти ответы на свои многочисленные вопросы. В библиотечной интерпретации они переплетаются, трансформируются, получают новую окраску. Как правило, интеллектуальные игры и викторины становятся апофеозом библиотечных занятий, способствующих развитию читательской культуры.

Модуль « Я с книгой открываю мир»

 Киноклуб «Кино без барьеров»

«Путешествуй, знай, мечтай!»

Цель киноклуба объединяет несколько аспектов:

• просмотр художественных и документальных фильмов об окружающем мире и проведение дискуссий с молодыми инвалидами различных категорий
• развитие читательской активности через сочетание традиционных и мультимедийных форм донесения информации;
• активизация жизнеутверждающих принципов у людей с инвалидностью;

Этот интегрированный проект для молодых инвалидов различных категорий оказался очень удачным. Его девиз - «Смотрим. Читаем. Размышляем».

Известно, что дети и молодежь активно воспринимают информацию визуально, большинство современных читателей не представляет своей жизни без мультимедийных средств. Положительным примером является то, что к чтению книги часто побуждает просмотр художественного фильма или мультфильма. Эти факторы и мотивировали специалистов библиотеки на открытие киноклуба. Молодые инвалиды могут посмотреть лучшие фильмы и мультфильмы, созданные по книгам, услышать интересную информацию об авторе книги, принять участие в викторине или игре. Такое сочетание книги и аудиовизуальной продукции стимулирует интерес к чтению. В течение действия «киноплощадки» значительно возросла её популярность, получены положительные отзывы о ней. В продолжение мы предлагаем провести в 2020 году следующие киносеансы:

Модуль «Память и Слава»

Цель: патриотическое воспитание у детей и молодежи с альтернативными возможностями

Модуль Живые страницы на «Тропе здоровья»

Цель: Создание виртуального тура по аллее для слепых и слабовидящих «Тропа здоровья» и размещение на сайте библиотеки.